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摘要:
文章以应用型本科院校电子信息类学科为例,从学生教育评价概述出发,分析学生教育评价能够促进院校对学生的管理,推动高校发展.以此为基础,结合学生教育评价现状及教育评价体系原则,提出构建教育评价体系措施,从而为相关工作者提供参考.
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文献信息
篇名 应用型本科院校电子信息类学生教育评价新探析
来源期刊 山西青年 学科
关键词 应用型本科院校 电子信息类 学生教育评价
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科院校
电子信息类
学生教育评价
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
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4268
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