发挥小组合作学习在教学中的优势

• 作者: 蔡宇宸
• 来源期刊: 小学科学
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 交流探讨
• 页码范围: 133-135
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

近年来,随着我国教育改革力度的不断加大,一些高效的教学方式也逐渐在教育领域中得到了广泛运用.小组合作学习就是一种被广大教师所关注和青睐的教学方式.小学科学的教学实践过程中,小组合作学习也得到了更多的运用,这是构建高效课堂的重要路径,对于促进素质教育的推进具有重要作用.但是具体实践中,这种方法的应用中也存在一些需要解决的问题,这就有必要加强小组合作学习在小学科学教学中有效应用的深度研究,结合素质教育发展目标,发挥出小组合作学习的优势,提高小学科学课堂的教学效率.