基于模糊综合评判的课程考核评价研究

• 作者: 王妍
• 来源期刊: 集成电路应用
• 学科: 教育
• 关键词: 模糊综合评判 课程教学 考核评价
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 创新应用|Application
• 页码范围: 174-175
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.19339/j.issn.1674-2583.2022.01.070

摘要

阐述模糊综合评判成为科学而系统的评判方法,能够帮助教师系统、全面、综合地对课程进行考核与评价,确保课程设置、课程建设切合现代教育思想及教学大纲的基本要求.