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摘要:
“双减”背景下,体育教育是教育教学创新实践要求的重要组成部分,也是德智体美劳“五大行动”实 施的主要目标之一,对学生在课堂上增进知识和技能、增加运动兴趣、培养健康的运动习惯、增进健康特别重要, 怎样促使小学生德智体美劳等全面健康发展,是教师必须要解决的问题。目前,传统的小学体育教学模式已经落伍, 其基本教学已经无法实现小学生身心发展的要求,笔者将从体育教学改革入手,通过科学创新的趣味性教学手段, 为小学生的身心健康发展带来助力。
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篇名 让欢乐充盈体育课堂——浅谈小学体育教学中的趣味性教学
来源期刊 孩子 学科
关键词 小学体育教学 趣味性教学 教学策略创新
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 艺影时光
研究方向 页码范围 235-237
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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趣味性教学
教学策略创新
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