高职舞蹈创编能力提高与教学创新的应用技巧

• 作者: 周小丹
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 高职舞蹈 创编能力 教学创新 应用技巧
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 133-135,153
• 页数: 4页
• 分类号: J70-05
• 语种: 中文

摘要

高等院校作为为我国社会主义发展培养全方位人才的重要基地,推进综合素质全面教育,培养学生综合素质水平全方位提升已经成为我国各大高等院校的核心教育理念.舞蹈教育作为高等院校中培养学生个人艺术修养的重要课程之一,在高职舞蹈教学活动中,舞蹈创编教学主要是培养学生的创新意识,充分发掘高校学生的想象能力与创造能力,且高校学生在舞蹈创编过程中,能有效加深学生对舞蹈知识的理解,提升学生对肢体语言的运用能力,培养学生良好的艺术品质.本文主要分析当前高职院校舞蹈创编教学的现状,同时对高职舞蹈创编能力提高与教学创新的有效路径进行探究.