作业管理要做到『五重』

• 作者: 赵庆祥
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 教育文摘
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-2193.2022.05.022

摘要

编排重"趣".一是要有童趣性,开发富有智慧、儿童喜闻乐见的作业资料,精心设计符合儿童特点、充满童趣的作业;二是要有多样性,根据认知规律,设计运用感官、感知,全方位、多角度认识事物的作业,用图画、照片、剪报、互联网资料、手工制作等手段编排多样性作业;三是要有科学性,在研究课程、教材、学生的基础上,梳理核心知识与技能,培养必备品格和关键能力.