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高职校思政课教师新媒体素养提升研究
高职校思政课教师新媒体素养提升研究
作者:
尹姝然
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职校
思政课教师
新媒体素养提升
摘要:
新媒体的快速发展给教育事业带来了非凡的影响,高职校思政课教学迎来了全新机遇的同时,也面临着严峻的挑战.新媒体为高职校思政课教师教学提供了技术、空间、资源等条件的支持,同时也对思政课教师提高自身新媒体素养,提高责任意识,完善知识体系,把新媒体技术融入课堂教学,更好地实现思政课课程育人的总目标提出了崭新的时代要求.
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新媒体
高校
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高职院校
思政课
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文献信息
篇名
高职校思政课教师新媒体素养提升研究
来源期刊
才智
学科
关键词
高职校
思政课教师
新媒体素养提升
年,卷(期)
2022,(2)
所属期刊栏目
人文素养与文史艺术
研究方向
页码范围
50-53
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职校
思政课教师
新媒体素养提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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