理实一体化教学法在中职课堂中的应用和探索 ——以中职机电类专业基础课程为例

• 作者: 王小兰
• 来源期刊: 科技视界
• 学科: 工学
• 关键词: 中职教学 专业基础课程 理实一体
• 年，卷（期）: 2022,（9）
• 所属期刊栏目: 职教科技
• 页码范围: 168-170
• 页数: 3页
• 分类号: G712|TH-39
• 语种: 中文
• DOI: 10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2022.09.50

摘要

中职"机械基础"课程引入基于工作过程理实一体化的教学模式,从情境的设置、任务载体的选取、导学单的设计、协同化学习的分组、评价要素的选择等方面对专业基础课程"理实一体化"教学设计提出具体建议.