综合实践活动课程中融入优秀传统文化的路径探究

• 作者: 邵旦红
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 传统文化 综合实践 融入路径
• 年，卷（期）: 2022,（7）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.07.031

摘要

中华优秀传统文化由实践而生，必然由实践来传承和发展，两者的结合，在精神层面、生活层面、实践层面有着内在的学理逻辑。将优秀传统文化融入综合实践活动，使得传统文化的学习得到极大延伸，有利于青少年在真实的学习、生活和情感表达中得到文化浸润。本文根据我校多年的实践操作，从“以生为本、以校先导、以事求是”三个层面进行梳理、探讨，使优秀传统文化融入综合实践活动的路径更明晰、可控、长效。