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摘要:
福建省莆田第二中学在开展生涯教育常规教学的基础上,创新生涯教育工作模式,对生涯教育课程内容进行游园化活动设计,让学生在活动中体验生涯意识唤醒、自我探索、外部探索、生涯决策和生涯行动与管理.学校在学生的实践体验中进行课程教学效果的检验与衔接,让学生在快乐中触摸生涯,提高了生涯教育的实效性.
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篇名 生涯教育游园会实践探索
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 生涯教育 活动体验 课程教学
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 生涯教育
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2022.05.016
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研究主题发展历程
节点文献
生涯教育
活动体验
课程教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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12356
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20
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10264
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