数字化背景下大学生社会认知能力培养路径研究

• 作者: 马浩 李岩
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 数字化 社会认知能力 大学生
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 人才培育
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

数字化技术的不断发展,从宏观上赋予了社会结构变迁的新动力,从微观上也正在不断决定和取代人们交往生活的各个方面,而作为新时代的大学生是使用数字化技术产品的年轻群体,对其本身影响是深远的.本文从大学生社会认知能力培养路径方面进行探析,指出在数字化背景下大学生社会认知能力的培养所面临机遇和挑战,最后针对大学生社会认知能力的缺失和不足,从教育部门、高校和大学生各个角度提出有针对性的建议.