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摘要:
培养学生的质疑能力是语文新课标的重要教学理念,是提高语文阅读教学效率的必然要求,质疑能力也是学生重要的学习品质.本文从引导学生对文本内容进行质疑和引导学生对文本形式进行质疑两个方面入手对如何培养学生的质疑能力进行了初步的思考和探索.
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文献信息
篇名 让质疑之花在语文课堂上美丽绽放
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 质疑 语文 教学
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 167-169
页数 3页 分类号 G427
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
质疑
语文
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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