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摘要:
细胞核的起源有多种观点,线粒体、叶绿体起源的内共生学说被很多学者接受,通过对真核细胞亚显微结构和功能的学习,学生能够在认知生命观念的基础上探究生命规律,将生物学思想植入内心,建立结构和功能观.通过了解细胞各组分在组成、结构和功能上的内在联系,学生能够提高思维能力,促进核心素养的形成.
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文献信息
篇名 细胞结构与功能的深度学习——探析细胞核、线粒体、叶绿体的复习策略
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 内共生学说 细胞核 线粒体 叶绿体
年,卷(期) 2022,(12) 所属期刊栏目 教学链接
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.12.029
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研究主题发展历程
节点文献
内共生学说
细胞核
线粒体
叶绿体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
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11
总被引数(次)
4208
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