初中数学课堂中逻辑思维能力培养策略探究

• 作者: 赖锦水
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂教学 逻辑思维 能力培养 培养策略
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教改·教研
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

摘要

现阶段我国不断推进新课程的改革工作,此背景下在初中教师从事相关数学教学工作时逐渐对逻辑思维能力的培养给予重视.在整个初中阶段数学都是一个重要学科,此学科不但是学习其他知识的基础,同时在学生思维习惯培养上也是一个有效途径,所以教师要在数学教学中着重关注学生逻辑思维能力的培养.但实际教学时很多内容及方法相对比较单一,通过机械化的传输知识很可能导致学生无法有效形成自主学习习惯,甚至还会影响自身逻辑思维的锻炼及形成.此情况下,教师需不断创新教学形式,使整个教学方法更加多元化,利用不同的教学手段促进学生自主学习能力