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摘要:
"网络管理"是网络工程专业核心课,但是目前课程教材质量良莠不齐,在工程教育专业认证背景下,迫切需要加强"网络管理"教材建设研究,加快教材建设步伐.文章基于课程定位以及对现有教材存在问题的分析,确立新教材编写基本原则,阐明教材建设的关键问题解决.新教材内容设计对标工程教育专业认证标准,理论和实践有机结合,重视内容框架和实例设计,辅以丰富的配套资源,助力课程教学质量的提升以及工程教育能力培养目标的达成.
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文献信息
篇名 "网络管理"课程教材建设研究
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 教材建设 网络管理 SNMP 工程教育
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 数字教育
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6944.2022.04.071
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研究主题发展历程
节点文献
教材建设
网络管理
SNMP
工程教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
总被引数(次)
27320
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