“互联网+”背景下初中特殊家庭学生德育策略

• 作者: 王小龙 李珊珊
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: “互联网+” 特殊家庭学生 德育策略
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 德育与管理
• 页码范围: 117-119
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.01.039

摘要

随着社会的快速发展，特殊家庭的学生日益增多，受其家庭影响，孩子存在各种各样的性格缺陷，严重影响其学习和成长。特殊家庭学生的德育工作已经成为班主任和家长最棘手的问题，也受到社会、家庭、学校的特别重视。随着信息时代的快速发展，从“互联网+”背景出发，我们借助于互联网平台，采用新的德育策略，让特殊家庭学生接受更适应的德育，进而提出“互联网+”背景下特殊家庭初中生德育的发展策略。