高中生物学迷思概念的四阶测试诊断研究——以"免疫调节"一节为例

• 作者: 刘书希 范曾丽
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 高中生物学 迷思概念 四阶测试 免疫调节
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.05.012

摘要

教师合理地利用迷思概念能让学生深刻理解科学概念.对四阶测试编制过程和诊断流程进行阐述,归纳学生在学习"免疫调节"一节中存在的迷思概念.