基于新课程新教材的普通高中全课程建设研究

• 作者: 于晓丽
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 体育
• 关键词: 新课程 全课程体系
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 大众科学
• 页码范围: 47-48,50
• 页数: 3页
• 分类号: G839
• 语种: 中文

摘要

"全课程体系"就是坚持德育为先、能力为重的导向,通过德育课程化、卓越成长课程、生涯教育体系、思维型课堂建设,拓展导师制、导生制、导学制的内涵和外延,众筹资源,建立课程资源共研、共建、共享机制,聚焦学生核心素养、关键能力、必备品格的培养.学校课程建设不仅要明确学生核心素养这个"原点",还要明晰育人目标,紧扣这个"核心",必须清楚了解自身的结构、构造,勾画出科学合理的"课程图谱",使课程建设有"谱"可依.