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摘要:
针对陶瓷特色型专业课程教学中目前存在的主要问题,以"新工科"为导向、以"双一流"建设为背景下以满足培养新时代创新型应用型人才的要求为切入点,积极探索陶瓷特色型专业课程体系(含陶瓷工艺学、材料科学前沿、陶瓷无机材料物理性能、专业创新实验等课程)建设多样化的新工科教学模式和教学手段;期望对其他相关专业课程体系建设,具有一定的借鉴和指导意义.通过陶瓷特色型专业课程体系的改革,突出以学生为中心的教学理念,强化实践能力、创新能力和工程意识的培养.使学生能更好的展现出专业自信、能力自信和创新自信,极大的提升学生的就业竞争力和可持续发展潜力.
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文献信息
篇名 以"新工科"为导向、以"双一流"建设为背景的陶瓷特色型专业课程改革与实践—— 以景德镇陶瓷大学为例
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 新工科 双一流 陶瓷特色型专业课程 改革与实践
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 172-173,280
页数 3页 分类号 G632.0
字数 语种 中文
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新工科
双一流
陶瓷特色型专业课程
改革与实践
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