编程学习与高校学生推理能力关系研究

• 作者: 魏蔚 邓淼磊 刘宏月 蔡成欣
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 计算机编程 计算思维 问题解决能力 推理技能 自我效能感 数学
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

我们调查计算机编程是否对学生数学推理能力、问题解决能力和自我效能感.将学生分为两组,实验组对照组按教育方向分为两组.研究结果表明在"编程课程"中,与未参加课程的学生进行比较,参与研究的学生在推理技能上存在显著差异.此外,实验组学生的自我效能感指标呈显著性差异并与对照组学生有显著性差异.然而,结果却未能有效支持计算机编程可以显著提高学生学习能力的假设.