中小学国际理解教育实践初探

• 作者: 吴克波
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 生态教育 课程体系 体系化 "8"字实践活动策略
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 215-217
• 页数: 3页
• 分类号: G639.2
• 语种: 中文

摘要

基础教育国际化是办学理念、师生视野和思维的国际化,也是学校培养目标的国际化.潍坊高新区实验学校在办学过程中,持续多年对国际理解教育进行探索,从办学理念下的目标确立、整体化思维下的系统规划、课程体系化建设、评价引导、基于实际的"8"字实践活动策略等加以落实,学校的国际理解教育收到了较好的效果.