小学语文写作教学的现状及有效策略探究

• 作者: 高朋
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 写作教学
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 语文教学-写作纵横谈
• 页码范围: 33-35
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.04.011

摘要

毋庸置疑，作文对学生语文学习非常重要，也是语文学习的主要难题。小学生处于作文学习的基础阶段，培养学生扎实的基础写作能力，对未来语文学习及写作能力的个性化发展有积极作用。随着新课改理念的深入，小学语文教师愈加重视作文有效策略，这对提升教师作文教学效果和学生写作能力有重要作用。基于此，本文以小学语文作文教学现状及有效策略的探究为题，主要从以下几方面进行探索分析。