关于开放大学英语教学模式优化对策的研究

• 作者: 曾思莹
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 文学
• 关键词: 开放大学 英语教学 教学模式 优化对策
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 142-143,168
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 语种: 中文

摘要

当前,科技水平和社会经济高速发展,远程教育在现代化教育体系中的重要性逐步显现出来,而远程教育教学也在不断地变化.人才培养是现代化教学形式的主要内容,属于复杂的系统工程之一.为了赶上时代发展的脚步和潮流,教育也必须要不断创新和优化,以真正满足学习者的多样化需求,并确保教育教学的效果和质量.开放大学的学生大多数是成人在职学习,他们不断地追求自我完善和进步,是勇于面对困难和挑战的学习者.大部分普通高校的大学生会努力克服并解决学习中出现的诸多问题,而开放大学的学生则很难承受或面对这些问题,最终他们选择终止高等教育学业,当然这也是他们不得已的选择.因此,为了降低辍学率,提升英语教育教学效果,部分研究者从当前国家开放大学英语教学的现状出发,探索其中存在的问题和困境,并对开放大学英语教育教学改革提出了策略和建议.基于此,该文探讨了开放大学英语教学模式的优化对策,以进一步提升开放大学的英语教育教学质量.