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摘要:
高中是承上启下的重要阶段,数学作为高中阶段的重点学科,其受重视程度不言而喻.就目前高中数学的课堂教学现状来看,仍然存在着诸多问题,影响到教学质量的提升.因此,本文通过对高中数学课堂教学问题的分析,提出了相应的改进策略,以期提升高中数学课堂教学的现状.
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文献信息
篇名 浅谈高中数学课堂教学策略
来源期刊 情感读本 学科
关键词 高中数学高效教学 教学策略
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 45-47
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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高中数学高效教学
教学策略
研究起点
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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