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摘要:
以广东省肇庆市广新农业园的生态考察作为切入点,从设计、实施和反思三方面探索研学旅行在生物学教学中的推广与应用.教学实践表明,通过生态研学旅行课程,学生对生物多样性、生物圈、生态系统的理解更加透彻,科学探究、实践能力有显著提升.
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文献信息
篇名 生态考察研学旅行课的设计实施——以肇庆市广新农业园为例
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 生物学教学 生态考察 研学旅行
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 教学设计与案例
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.05.022
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
生物学教学
生态考察
研学旅行
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导