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摘要:
班主任是教育者、管理者、学生成长导师、学生学习指导者、心理教育工作者,也是家庭教育指导者.作为班主任,要运用科学、理性、实用的教学教育方法,努力提升自身专业化水平和班级管理水平,做好班级管理工作,为学生的全面发展营造优良的班风学风.
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文献信息
篇名 浅谈班主任管理工作策略
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 教学实践 班主任 思考
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 95
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5329.2022.03.070
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教学实践
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思考
研究起点
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期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
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12
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11977
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