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摘要:
目的 探讨以学生为中心的循证护理对护理本科实习生中医护理教学查房的影响.方法 将在该院实习的2018、2019级80名本科护生采用随机数字表法分为研究组和对照组,每组40名.对照组采用传统查房法,研究组采用以学生为中心的循证护理查房法.观察2组护生进入临床实习第1天,实习5、10个月临床教学查房能力及评判性思维变化情况.结果 2组护生实习5、10个月临床教学查房能力及评判性思维能力评分均明显升高,且研究组护生实习5、10个月临床教学查房能力及评判性思维能力评分均明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 以学生为中心的循证护理查房模式可提高护生的临床教学查房能力及评判性思维能力.
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内容分析
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文献信息
篇名 以学生为中心的循证护理在护理本科实习生中医护理教学查房中的应用
来源期刊 现代医药卫生 学科 医学
关键词 以学生为中心 循证护理 实习生 中医护理 教学查房
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 877-880
页数 4页 分类号 R248|G642.44
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2022.05.042
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为中心
循证护理
实习生
中医护理
教学查房
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
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20
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114047
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