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摘要:
在生态式教育理念下,区域游戏逐渐成为幼儿教育教学中的重要内容,幼儿在参与游戏的过程中获得良好的体验,有利于其身心的健康发展。目前,区域游戏活动中存在诸多问题,如材料投放不合适、趣味性较低等。要想改变这一现状,就需要教师能在区域游戏活动中逐步落实生态式理念,构建出一个满足幼儿成长需求的良好环境。
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共同操作
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生态学
幼儿园区域活动
学前教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生态式幼儿园区域游戏活动的创设方法探讨
来源期刊 中华活页文选(教师版) 学科
关键词 生态式 幼儿园 区域游戏 创设
年,卷(期) 2022,(2) 所属期刊栏目 德育与管理
研究方向 页码范围 108-110
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12241/j.issn.1009-7252.2022.02.036
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研究主题发展历程
节点文献
生态式
幼儿园
区域游戏
创设
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华活页文选(教师版)
旬刊
1009-7252
11-5327/G4
16开
北京市丰台区太平桥西里38号
18-195
1960
chi
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