高校音乐欣赏教学对策探析——以原生态音乐欣赏为例

• 作者: 刘锦霏
• 来源期刊: 艺术评鉴
• 学科: 文学
• 关键词: 民族音乐 原生态音乐 音乐欣赏教学
• 年，卷（期）: 2022,（5）
• 所属期刊栏目: 艺教论坛
• 页码范围: 137-140
• 页数: 4页
• 分类号: J60-05
• 语种: 中文

摘要

近年来,为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,进一步强化学校美育育人功能,构建德智体美劳全面培养的教育体系,中办国办印发《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,将美育教育事业的发展推向新高度.学校音乐教育作为美育的一部分,也是实施美育教育的重要载体和途径.音乐鉴赏课作为艺术专业大学生的必修科目,承担着完善学生音乐审美心理结构的重要任务.不论是从倡导"文化自信"的角度,还是弘扬传统音乐文化的角度,笔者认为我国千年传承的优秀民族音乐应当被放在首要位置,因为民族音乐可以振奋民族精神,对青年一代的民族品质起到促进作用.然而,在当下的高校美育课程中,民族音乐的教育始终是软肋,我们的民族音乐鉴赏教学现状难以与理想的民族文化教育相匹配.由此笔者通过结合自身音乐鉴赏课的实践教学经验,以原生态音乐欣赏为例,谈谈对我国传统民族音乐欣赏教学的一些思考.