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从思想政治教育学科特色角度关注学情分析
从思想政治教育学科特色角度关注学情分析
作者:
严勇
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学情分析
时代性
内容整合性
真理性
实践性
摘要:
充分而有效的学情分析,教学活动设计越具有针对性,教学活动的效益才会提高.在诸多学情分析当中,大部分体现学情分析的普遍性,而对于思想政治学科自身的独特性很少涉及.因此,做好思想政治教育学科的学情分析,需要注重思想政治思想意识性与政治性、思想政治强烈时代性、思想政治内容整合性、思想政治真理性与科学性和思想政治实践性,这样更好的完善与补充学情分析.
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文献信息
篇名
从思想政治教育学科特色角度关注学情分析
来源期刊
区域治理
学科
教育
关键词
学情分析
时代性
内容整合性
真理性
实践性
年,卷(期)
2022,(16)
所属期刊栏目
智汇
研究方向
页码范围
164-166,216
页数
4页
分类号
G41
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2096-4595.2022.16.042
五维指标
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学情分析
时代性
内容整合性
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研究来源
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期刊影响力
区域治理
主办单位:
山西社会科学报刊社
山西大众文化传播研究所(有限公司)
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-4595
CN:
14-1394/D
开本:
16开
出版地:
太原市并州南路116号
邮发代号:
22-670
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
33463
总下载数(次)
123
总被引数(次)
1208
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