"通关考核"教学体系的构建 ——以分析化学实验为例

• 作者: 庄晓纯 衷田田
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 游戏 通关考核 基本技能 精准教学
• 年，卷（期）: 2022,（8）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 155-157
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

结合民办高职院校的学情,将游戏思维模式的"通关考核"融入高职分析化学实验课程的教学实践中.教师通过将基本技能分解提炼并设计成通关考核表、发布基本技能规范操作视频及闯关任务等举措,引导学生进行自我训练、小组合作、互帮互学、逐个通关."通关考核"很大程度激发了学生的学习热情,有助于老师精准教学,实现教学效益最大化.