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新高考等级赋分制下的生物学复习教学策略
新高考等级赋分制下的生物学复习教学策略
作者:
王景花
李伟兵
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
等级赋分
生物学复习
教学策略
摘要:
在解读新高考等级赋分规则的基础上,分析等级赋分的规律,寻找提升赋分值的方法,并提出赋分制下高三生物学复习教学的有效策略.
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篇名
新高考等级赋分制下的生物学复习教学策略
来源期刊
中学生物教学
学科
关键词
等级赋分
生物学复习
教学策略
年,卷(期)
2022,(1)
所属期刊栏目
备考方略
研究方向
页码范围
66-69
页数
4页
分类号
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1005-2259.2022.01.024
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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2022(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
等级赋分
生物学复习
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
主办单位:
陕西师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-2259
CN:
61-1256/G4
开本:
16开
出版地:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
邮发代号:
52-124
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
3792
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