思维培养视角下学生自主学习能力提升的探究

• 作者: 尧丹娟
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 思维培养 高中生物学 自主学习 教学理念
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.06.013

摘要

学生自主学习能力的高低取决于学生的主观能动性.分析提高学生自主学习能力的意义、存在的问题,提出思维培养视角下学生自主学习能力的提升策略,有效提高学生学习效率,使学生能够更好地适应社会,实现自我价值.