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摘要:
在"传染病及其预防"的教学中融入新型冠状病毒肺炎疫情实例,将教学与个人、社会、健康、生活实际紧密联系起来,使学生更加清楚地认识传染病的相关知识,掌握正确预防传染病的措施,并树立正确的健康观念.
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文献信息
篇名 新冠肺炎疫情下"传染病及其预防"教学设计
来源期刊 中学生物教学 学科
关键词 传染病 新型冠状病毒 预防传染病 教学设计
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 教学设计与案例
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.06.032
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
传染病
新型冠状病毒
预防传染病
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生物教学
月刊
1005-2259
61-1256/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学校内
52-124
1985
chi
出版文献量(篇)
3792
总下载数(次)
11
总被引数(次)
4208
论文1v1指导