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小学语文教学中语文素养的培养路径分析
小学语文教学中语文素养的培养路径分析
作者:
程全红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学语文
语文素养
培养路径
摘要:
在小学语文教学活动的实施过程中,对小学生的语文素养进行培养成为素质教育背景下的重要教学要求.小学语文教师就加强对学生的基础知识教学,培养学生的语言建构和运用;要创新教学方法和模式,促进学生思维发展和提升;要开展多种实践活动,加强学生审美鉴赏和创造;要丰富语文教学内容,引导文化传承和理解.一直以来,素质教育的基本目标和新课改的发展方向,就是对学生语文素养的培养.在我国教育体系和教学事业不断发展的背景下,小学语文教师应该在明确了语文素养所包含的内容后,通过对教学方式的创新,对学生的语文素养进行培养.利用此种培养,来促进学生的全面发展.
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文献信息
篇名
小学语文教学中语文素养的培养路径分析
来源期刊
科学咨询
学科
关键词
小学语文
语文素养
培养路径
年,卷(期)
2022,(8)
所属期刊栏目
教学探讨
研究方向
页码范围
236-238
页数
3页
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中文
DOI
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小学语文
语文素养
培养路径
研究起点
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期刊影响力
科学咨询
主办单位:
出版周期:
周刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
75020
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