大爱无疆,守护心理健康——以积极心理学加强体育学科工作开展

• 作者: 马轶琼
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 教育
• 关键词: 心理学 体育学科 身心健康
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 运动与健康
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 语种: 中文

摘要

体育教学能够培养学生身体素质,强化学生运动思想,让学生养成正确的体育习惯,不论对于学生现阶段成长还是未来发展而言,体育学科都起到相对积极的作用.但光是提高学生身体素质远远不够,素质教育的推进更强调学生综合发展,教师需关注到学生身心健康情况,了解学生内心想法,利用心理学培养学生心理素质,使学生能够以一颗强大的内心和强健的体魄面对未来学习和生活,促进学生的全方位发展.为保证体育教学的科学性和规范性,有必要将心理学融入到体育学科中,为学生成长提供助力.