诲人不倦,可见一"板"——高中语文板书设计方法略谈

• 作者: 张爽
• 来源期刊: 体育画报
• 学科: 体育
• 关键词: 板书设计 实践探索 学科融合
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 大众科学
• 页码范围: 69,93
• 页数: 2页
• 分类号: G849
• 语种: 中文

摘要

科学研究证明:在进入人脑的各种信息中,视觉信息约占75％,可见视觉信息的重要性,而板书就是教师在课堂教学过程中利用视觉形象向学生交流信息、传递知识,是课堂教学必不可少的重要手段,是学科融合的重要阵地.板书作为可视的艺术,反映的也是课堂"气质."黑板是一块不可多得的"黑土地",对于这块黑土地,如何耕耘才能让它硕果累累,这是一项艺术,是需要不断探索与实践的.