初中阶段语文阅读与写作的有效教学策略探究

• 作者: 杨玉翠
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中语文 阅读写作 策略探究
• 年，卷（期）: 2022,（17）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

语文学科既具有实用的工具性，也具有崇高的人文性。初中阶段的学生处于人文价值观形成的关键时期，我们在这个时期来提升学生的阅读与写作能力，是十分重要的。因此，本文结合实际教学经验，分别从“初中语文阅读的有效教学策略和初中语文写作的有效教学策略”两个方面出发，对初中阶段语文阅读与写作的教学形式进行初步的分析与探讨。