心有灵犀气韵飞——初中语文古诗词鉴赏教学策略探析

• 作者: 林新锋
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 初中语文 古诗词 鉴赏教学
• 年，卷（期）: 2022,（23）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

初中语文古诗词教学中，教师对学生欣赏学力基础做出客观调查，适时展开学法指导，为学生提供更多学习启示，无疑能够成功调动学生学习思维，在主动探索和互动交流中建立欣赏认知。了解背景、组织诵读、品味诗眼、解析写法、发掘内涵，教师从不同方向不同维度展开教学程序，引导学生自然进行古诗词鉴赏学习，理清鉴赏路线，形成系统性鉴赏认知，以提升学生学习品质。古诗词欣赏有太多路线可以选择，学生普遍欠缺学法积累，如果教师能够给予必要帮助，无疑可以给学生带来更多学习辅助。