基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近几年,在双创教育研究与实施方面有着质的飞跃.青海省各高职院校全面开展创新创业教育,基本是复制内地高职院校双创教育模式,存在水土不服,收效甚微.西宁城市学院梳理双创教育课程发展现状,结合青海区域经济发展和本地高职院校双创教育开展的实际情况,探索与构建适合青海高职院校双创教育课程体系,旨在解决青海双创教育理论实践相脱节,缺乏行之有效的课程体系.多方合作,打造一个多层次的专创融合实践教育教学体系.
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高职院校专创融合实践教学的改革与实践 ——以西宁城市职业技术学院为例
来源期刊 山西青年 学科
关键词 双创教育 青海高职院校 专创融合 多层次 实践教育教学体系
年,卷(期) 2022,(4) 所属期刊栏目 青年职业教育
研究方向 页码范围 152-154
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
双创教育
青海高职院校
专创融合
多层次
实践教育教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西青年
半月刊
1006-0049
14-1003/C
大16开
山西省太原市长治路新城市花园7-3
22-37
1976
chi
出版文献量(篇)
25446
总下载数(次)
162
总被引数(次)
4268
期刊文献
相关文献
推荐文献
论文1v1指导