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摘要:
本研究采用问卷调查法、观察法、访谈法,选取泉州市三所幼儿园中班89名4-5岁幼儿,并通过向其家长和老师发放调查问卷和访谈提纲,了解幼儿生活自理能力的现状以及存在问题,结合当前教师和家长培养幼儿生活自理能力的具体措施进行分析并提出相应策略。通过研究发现教师、家长、环境等因素会影响幼儿的生活自理能力。提出用先进的教育观念、遵循幼儿身心发展的特性、多维度对不同性别幼儿生活自理能力进行培养等方面来促进能力提升的措施。
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文献信息
篇名 4-5岁幼儿生活自理能力的现状调查研究——以泉州市三所幼儿园为例
来源期刊 长江丛刊 学科
关键词 4-5岁幼儿 生活自理能力 能力提高
年,卷(期) 2022,(3) 所属期刊栏目 百家评论
研究方向 页码范围 116-118
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
4-5岁幼儿
生活自理能力
能力提高
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长江丛刊
旬刊
2095-7483
42-1853/I
16开
湖北省武汉市武昌东湖路翠柳街1号
38-531
1979
chi
出版文献量(篇)
21582
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85
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