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摘要:
语文是我们学习所有学科的基础,小学语文更是我们基础学习中的基础,因此小学语文课堂教学的效果也是值得关注的方面。本文结合自己的教学经历指出了当前小学语文课堂上的主要问题,即教师是核心主体、教师不能做到完全平等以及课堂互动缺乏明确目标。对此,文章提出几点提升对策,希望能够为打造高效课堂有所帮助、借鉴。
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篇名 如何构建小学语文高效课堂探析
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 高效课堂 有效策略
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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