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摘要:
博物馆中的儿童服务系统构建与儿童的社会教育、儿童自身发展息息相关,好的服务系统能对其成长起到更好的促进作用。本文通过参观体验记录良渚博物馆儿童教育服务系统,从馆内设施空间服务、馆内儿童教育活动、家庭教育服务等方面进行分析,以服务设计思路,提出拓展儿童内容、切合儿童身心需求、增加交互体验感受、形成儿童专属品牌形象等优化对策。
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文献信息
篇名 教育为本的博物馆儿童服务系统构建
来源期刊 智库时代 学科 社会科学
关键词 教育为本 良渚博物馆 儿童教育 服务系统
年,卷(期) 2022,(14) 所属期刊栏目 智库观察
研究方向 页码范围 113-116
页数 4页 分类号 G266
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
教育为本
良渚博物馆
儿童教育
服务系统
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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