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摘要:
虚拟仿真教学近年来在我国得到了较快的发展.以动物类学科为例,介绍了我国该学科虚拟仿真教学的发展历程和现状,分析其优点以及目前教学中存在的问题,并对该学科未来的虚拟仿真教学建设提出了一些建议.
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教学环境
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架构
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 动物类学科虚拟仿真教学的发展探究
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 动物类学科 虚拟仿真 教学
年,卷(期) 2022,(9) 所属期刊栏目 农业管理·农业教育|Agricultural Management and Agricultural Education
研究方向 页码范围 266-267,270
页数 3页 分类号 S-01
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0517-6611.2022.09.068
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研究主题发展历程
节点文献
动物类学科
虚拟仿真
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
总被引数(次)
436536
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