健康教育模式在消化内科住院患者护理中应用的可行性探讨

• 作者: 张东生
• 来源期刊: 糖尿病天地
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育模式 消化内科 住院患者
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 护理天地
• 页码范围: 292-293
• 页数: 2页
• 分类号: R181
• 语种: 中文

摘要

目的:探究对消化内科住院患者,采取健康教育模式开展护理干预的临床效果.方法:纳入病例:108例,病症:消化内科病症,入组时间:2018年12月-2020年12月,分组方式:随机双盲形式,组别:实验(健康教育模式),对照(常规护理),每组各54例,分析护理效果.结果:与对照组比较,实验组的焦虑及抑郁分值评估结果显著优于对照组,实验组患者的生活质量和自我护理能力评分显著高于对照组,差异显著,P<0.05.结论:在消化内科住院患者中,采取健康教育模式护理,可有效减轻患者的焦虑和抑郁水平,促进患者生活质量和自我护理能力的提高,帮助患者稳定心理状态.