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摘要:
在零部件设计中,能够合理利用公差原则的方法,可大幅提升零件的互换性,也有助于零件的标准化.相反,如果不具备合理利用公差原则的意识及能力,不仅有违课程教学目标,所实际生产的零件也无法满足使用性能要求,同时也会由此造成不必要的浪费.对此,本文在分析基础概念后,着重提出零部件设计中公差原则课程教育中几个需要特别注意的地方.
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篇名 零部件设计中公差原则课程教育研究
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 零部件 公差原则 课程教育 策略
年,卷(期) 2022,(5) 所属期刊栏目 汽车教育|AUTOMOBILE EDUCATION
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-9668.2022.05.021
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研究主题发展历程
节点文献
零部件
公差原则
课程教育
策略
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
时代汽车
月刊
1672-9668
42-1738/TH
16开
北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室
38-393
2004
chi
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47
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