作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课改不断推进,很多学科教学模式也随之改变。小学英语与其他学科不同,学生接触时间相对较晚,且没有任何学习基础,因此需要教师在教学过程中结合英语核心素养和学生实际学习能力进行教学设计,不断提高教师的小学英语教学效率。在实际教学中,教师对学生学科核心素养进行培养,能够提高学生英语表达能力和学习能力等,有利于学生英语综合能力提高。当前小学英语教学中最大的问题是怎样将两者有效结合起来,更好地将英语核心素养渗透到小学英语日常教学中,本文从三个方面对这一问题进行分析和研究。
推荐文章
英语学科核心素养对职业英语教学的启示
英语学科
核心素养
职业英语教学
新课改
课堂教学
英语学科核心素养对职业英语教学的启示
英语学科
核心素养
职业英语教学
新课改
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于英语学科核心素养与小学英语教学的有效结合
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 英语核心素养 英语教学 有效结合
年,卷(期) 2022,(1) 所属期刊栏目 校园论坛
研究方向 页码范围 366-367
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2022(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
英语核心素养 英语教学 有效结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
总下载数(次)
0
论文1v1指导