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利益相关者视域下高职院校产教融合质量评价研究
利益相关者视域下高职院校产教融合质量评价研究
作者:
来金晶
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
利益相关者
产教融合
质量评价
摘要:
高质量的产教融合对高职院校"双高计划"建设具有重要价值.因此,客观评价产教融合推进的真实效果,设计具有可操作性的,有益于提高产教融合质量的评价体系具有重要的现实意义.本文通过分析高职院校在开展产教融合质量评价过程中面临的核心问题,遵循系统性、全面性的原则,构建了基于利益相关者理论的产教融合评价指标,并从政府、企业、高职院校、学生四个层面提出了产教融合质量提升策略.
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文献信息
篇名
利益相关者视域下高职院校产教融合质量评价研究
来源期刊
区域治理
学科
社会科学
关键词
利益相关者
产教融合
质量评价
年,卷(期)
2022,(11)
所属期刊栏目
智汇
研究方向
页码范围
177-180
页数
4页
分类号
G
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2096-4595.2022.11.045
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
引文网络
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2022(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
利益相关者
产教融合
质量评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
区域治理
主办单位:
山西社会科学报刊社
山西大众文化传播研究所(有限公司)
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-4595
CN:
14-1394/D
开本:
16开
出版地:
太原市并州南路116号
邮发代号:
22-670
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
33463
总下载数(次)
123
总被引数(次)
1208
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