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初中日语课堂小组合作学习的实施策略探究
初中日语课堂小组合作学习的实施策略探究
作者:
申双洋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中日语
小组合作
教学策略
摘要:
在当前经济全球化国际社会合作发展趋势越加突出的现代社会体系下,国家之间的商务贸易联系越加紧密,为了更好地促进国家之间的贸易及国家交流,加强国际贸易水平,就必须培养高质量外语型人才。目前,在全球范围内除了英语国家以外,我国与距离较近的邻国日本贸易也往来频繁。所以在当前国际贸易中日语专项人才的需求也在不断提升。日语虽然不是国际通用语言,但是应用范围也相对广泛,所以学习日语的人数正在逐年上升。本文将对初中日语课堂教学中小组合作学习教学模式展开探讨,结合学生的学习现状,提出合理的教学改革措施。〖JP〗
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开展策略
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文献信息
篇名
初中日语课堂小组合作学习的实施策略探究
来源期刊
读与写
学科
关键词
初中日语
小组合作
教学策略
年,卷(期)
2022,(9)
所属期刊栏目
外文·外语
研究方向
页码范围
59-60,66
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
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初中日语
小组合作
教学策略
研究起点
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期刊影响力
读与写
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
87605
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总被引数(次)
8801
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