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摘要:
面对高等教育深化改革的新机遇,民办高校如何有机结合高校辅导员队伍与思想政治理论课教师队伍的协同化育人能力,找到适合自身特色的发展模式,提高核心竞争力,是一个具有非常重要理论价值和实践意义的课题.本文专门针对民办高校辅导员队伍与思想政治理论课教师队伍协同化育人过程中存在的主要困境与成因,科学建构具有可操作性的支持两支队伍协同育人的运行机制,旨在进一步提升民办高校大学生思想政治工作的实效性,促进教育现代化.
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文献信息
篇名 民办高校辅导员与思想政治理论课教师协同育人问题研究
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 民办高校 辅导员 协同育人
年,卷(期) 2022,(6) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-5641.2022.06.074
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
辅导员
协同育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
总被引数(次)
66232
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